Die Erfahrungen von Kindern mit der Schriftsprache beginnen nicht erst mit dem formalen Lese- und Schreibunterricht in der Schule. Die meisten Kinder machen schon lange vor ihrem ersten Schultag Erfahrungen mit der Natur und den Funktionen der Schriftsprache, indem sie zu Hause an Lese- und Schreibaktivitäten teilnehmen und diese beobachten. Wie können Sie die Lese- und Schreibfähigkeiten Ihrer Kinder fördern, lange bevor sie in die Schule kommen? Wahrscheinlich tun Sie es schon die ganze Zeit!
Erzählen Sie ihnen Geschichten in Ihrer Sprache!
Eltern können während der Mahlzeiten, beim Schlafengehen, bei Spaziergängen, Autofahrten usw. Geschichten erzählen. Eltern und Kinder lernen und lachen gemeinsam, wenn sie Geschichten erzählen. Durch das Erzählen von Geschichten trainieren Kinder ihre sozialen, kognitiven, emotionalen und sprachlichen Fähigkeiten, z. B. das Zuhören, den Wortschatz, die Grammatik, aber auch das Verständnis von Geschichten/Erzählungen. Das Erzählen von Familiengeschichten hilft den Kindern, ein starkes Selbstbewusstsein zu entwickeln.
Lesen Sie Ihrem Kind Kinderbücher vor
Kindern vorzulesen ist ein grundlegendes Element der sprachlichen Bildung. Die Beschäftigung mit Büchern fördert den Wortschatzerwerb, da Bücher in der Regel einen komplexeren Wortschatz enthalten, als wir ihn in der Alltagssprache verwenden. Die Forschung zeigt auch, dass die Häufigkeit des Vorlesens durch die Eltern und die Qualität des Vorlesens den Beginn des Lesens bei Kindern beeinflussen. Lesen verbessert die Reimfähigkeit, den Wortschatz und, in geringerem Maße, auch andere kognitive Fähigkeiten wie das Rechnen.
Singen Sie mit Ihren Kindern!
Musik trainiert das so genannte visuelle sequentielle Gedächtnis, also die Fähigkeit, sich Laute und Wörter lange genug zu merken, um ihre Bedeutung zu verstehen. Lieder können neue Wörter einführen. In und durch Reime erwerben Kinder eine Vorstellung davon, wie Sprachen funktionieren. Das Erkennen von Reimen ist ein entscheidender Schritt zum Erlernen des Schreibens. Das Singen schult die motorischen Fähigkeiten der Kinder, schafft aber auch starke Bindungen zwischen Erwachsenen und Kindern.
Schreiben Sie mit Ihren Kindern
Die Handschrift ist eine wichtige Fähigkeit, und das Schreiben des eigenen Namens kann das Selbstwertgefühl des Kindes stärken. Handschrift ist jedoch eine komplexe Aufgabe und umfasst sprachliche und feinmotorische Fähigkeiten, Gedächtnis und Konzentration. Das Schreiben mit der Hand beginnt in der Regel mit Kritzeln und Zeichnen und geht dann zur Bildung von Buchstaben und Wörtern über. Es ist sehr wichtig, Ihrem Kind die Möglichkeit zu geben, zu zeichnen, zu kritzeln und zu schreiben. Bringen Sie ihm bei, seinen Namen in Ihrer Familiensprache zu schreiben!