ماذا يمكننا أن نفعل إذا حدث تمييز لطفل؟
ما يمكن للوالدين القيام به
ما يمكن أن يفعله المعلمون
تمرين
ما يمكن للوالدين فعله
ابدأ في الحديث عن الحوادث لأطفالك
ابدأ في التحدث عن الأحداث لأطفالك. لا تخف من إجراء مناقشات غير مريحة. ناقش مشاعرهم. أوضح لهم أنك ستبذل قصارى جهدك لدعمهم
جهز طفلك
ابحثوا عن ردود الفعل معًا عندما يتعرضون للمضايقة أو يشهدون تعرض طالب آخر للمضايقة.
شجع أطفالك
أكد لهم أن لديهم العديد من المواهب وأنهم رائعون ، وقدم ملاحظات إيجابية. أيضًا ، قد يساعد في العثور على نماذج إيجابية.
الإبلاغ عن التمييز
بلّغ عن الحوادث وحاول إيجاد حلول. إذا كان الموقف صعبًا ، فابحث عن حليف (متعدد اللغات) .
نظموا سويًا وانخرطوا في المدرسة
إذا تكررت الحوادث ، تحدث إلى أولي اء الأمور الآخرين وحاول تنظيم المدرسة والاقتراب منها معًا. من الأسهل القيام بشيء ما كمجموعة.
تواصل مع ادارة المدرسة
الحصول على المشورة في الحالات الشديدة، أو عندما لا تعرف كيفية التعامل معها ابحث عن المساعدة.
ما يمكن للمعلمين فعله
افهم امتيازك.
(كمدرس ، كشخص أبيض ، كشخص ذكر ، كشخص لديه إقامة دائمة ، ...)
استمع لأولياء الأمور بفاعلية وحاول تجنب الافتراضات.
تحدث وواجه التمييز عندما تراه أو تسمعه ولكن لا تلوم بشكل مباشر
اطلع اكثر وابق على اطلاع.
اقرأ عن العنصرية واستراتيجيات مناهضة التمييز ، نظم ورشة عمل لمكافحة العنصرية في مدرستك.
إنشاء صف متنوع
حاول تطبيق مواضيع توعوية في مناهجك الدراسية
أرسل الرسالة للأطفال:
هنا ، أنت على حق - كما أنت.
هنا ، أنت على حق - كما أنت.
تمرين:
اجلسوا معًا واكتبوا معًا ما يمكن فعله في المدارس لمنع التمييز وجعل المدارس أكثر شمولًا وتنوعًا.
أخيرًا ، نقدم بعض الأمثلة على ما اقترحه الأهالي في ورش العمل حول سبل تحسين المدارس!
تقدير
أخبرنا العديد من الآباء في ورش العمل لدينا، أن الشعور مختلف تمامًا عندما يستمع احد إلى الصعوبات التي يواجهونها وأنه أمر نادر.
هذا مهم للجميع: اعترف و قدّر الآخر! قم بإنشاء التنسيقات التي تسمح بذلك.
تخلص من القوالب النمطية
اعتقدت إحدى المرشدات أنها لا تريد إجبار الآباء اللاجئين على تعلم اللغة الجديدة. ثم أدركت في الورشة أنهم متحمسون لكن لا توجد دورات!
لذا تبادل الكلمات وتخلص من الصور النمطية الخاصة بك!
احصل على معرفة جديدة
تمنى أحد الوالدين أن تدمج المدارس المزيد من خلفياتهم ومعارفهم حتى يتعلم الأطفال الآخرون مدى ثراء تاريخ الأسرة.
دمج موارد أولياء الأمور في المدارس.
عل م التنوع
كان لدى إحدى الأمهات في إيطاليا اقتراح جيد: تضمين أغاني نوم سعيدة من جميع البلدان في فصل دراسي ابتدائي.هكذا يمكن للأطفال أن يروا أن لديهم لغات مختلفة ، ولكن لديهم نفس العادات.
اعتز بالتنوع في الفصل وفي المنزل!
